湖南现代物流职业技术学院：构建“一体两翼十融”模式，深化“三全育人”改革
近日，中共湖南省委教育工作委员会、湖南省教育厅公布了第二批“三全育人”综合改革试点单位项目结项结果，湖南现代物流职业技术学院物流信息学院顺利通过验收，获评“合格试点单位”。这一成果标志着学院在构建具有物流职业教育特色的育人体系方面取得阶段性成效。
三全育人
三全育人视域下高校“四史”教育创新途径 吴胜辉
习近平总书记强调，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，切实增强贯彻落实的思
身边的好老师·伍凤：以三重角色深耕职教 践行“三全育人”使命
在湖南机电职业技术学院，机械工程学院教师伍凤以“红色铸魂、匠心育人”为导向，深耕“德技并修、三全育人”的育人理念。她将红色基因融入思政课堂，把工匠精神注入产业实践，用行动诠释着职业教育“为党育人、为国育才”的使命，让红色基因与工匠精神成为学生成长的双引擎。
“三全育人”如何破圈？看重庆科技大学“三度”育人实践
当“加油争气”“钢筋铁骨”的价值追求与红岩上的信仰之光在课堂内外交织，当行业使命与青春理想在实践中同频共振，重庆科技大学正以“全员育人强协同、全方位育人求融合、全过程育人重贯通”的创新实践，构建起具有行业特质的“三全育人”生态体系。
“高度”“广度”“新度”：重庆科技大学“三度”演绎“三全育人”新篇
当“加油争气”“钢筋铁骨”的价值追求与红岩上的信仰之光在课堂内外交织，当行业使命与青春理想在实践中同频共振，重庆科技大学正以“全员育人强协同、全方位育人求融合、全过程育人重贯通”的创新实践，构建起具有行业特质的“三全育人”生态体系。
科学规划地方高职院校“三全育人”数字化管理平台
信息技术迅速发展，推动高职院校育人工作变革。随着互联网、大数据、人工智能的广泛应用，全国高职院校逐步构建“三全育人”各项平台以适应教育新需求。地方高职院校因资源有限、师资薄弱、生源差异大等问题，亟需数字化管理平台支撑支持。数字化平台可整合优质资源，提升管理效率